Rauchen, Alkoholkonsum und Drogenkonsum bei Jugendlichen sind in den letzten zwanzig Jahren in einem überraschenden Ausmaß zurückgegangen. Vor zwanzig Jahren standen isländische Teenager in Bezug auf den Alkoholkonsum an der Spitze Europas. Während 1998 noch 42 Prozent der 15- bis 16-Jährigen angaben, im vergangenen Monat betrunken gewesen zu sein, waren es 2016 nur noch 5 Prozent
Während 17 Prozent von ihnen Cannabis konsumierten, konsumierten es heute nur noch 7 Prozent von ihnen. Früher rauchten 23 Prozent von ihnen täglich, heute nur noch 3 Prozent.
Wie haben sie das gemacht? Und warum macht es ihnen nicht jedes Land nach? Die Isländer haben die Veränderung auf ziemlich radikale Weise erreicht, aber gleichzeitig ist die Methode nicht überraschend, es ist gesunder Menschenverstand zu sehen, warum sie erfolgreich ist.
Wir suchen nicht die Droge, wir suchen die Erfahrung
Einer der intellektuellen Autoren, der amerikanische Psychologe Professor Milkman, begann sich in den siebziger Jahren mit dem Drogenproblem zu befassen – als Drogen, einschließlich LSD und Heroin, weit verbreitet und in Mode kamen. Großes Interesse bestand auch an der Frage, warum Menschen sich für das eine oder andere Medikament entscheiden.
Laut den damaligen Forschungen von Milkman hing es von der Stressbewältigungsstrategie einer Person ab, ob sie sich für Heroin oder LSD entschied: Heroinkonsumenten wollten sich gegenüber Stress desensibilisieren, während LSD-Konsumenten sich dagegen wehren wollten. In ihrer weiteren Forschung suchten sie nach der Antwort darauf, warum jemand anfängt, Drogen zu nehmen, warum er weitermacht und warum er nach dem Aufhören einen Rückfall erleidet?
Milkman kam während seiner späteren Arbeit zu dem Schluss, dass Drogenkonsumenten nicht von bestimmten Drogen abhängig waren, sondern von chemischen Veränderungen im Gehirn, die durch die Droge verursacht wurden – das ist jetzt ein Beweis. Ähnliche neurochemische Veränderungen lassen sich aber auch ohne Medikamente erreichen: So wirken zum Beispiel Verh altenssüchte, also Spiel-, Internet- oder Einkaufssucht.
Milkmans bahnbrechende Idee war es, Wege zu finden, den chemischen Zustand des Nervensystems in die Richtung zu verändern, die Menschen brauchen, nur um dies ohne Medikamente zu tun.
Ruhe oder Ekstase ohne Drogen erreichen
1992 gewann seine Forschungsgruppe in Denver ein großes Stipendium, das es ihnen ermöglichte, diese Idee in der Praxis zu testen. Im Rahmen von Project Self-Discovery wurden problematischen Jugendlichen Alternativen zur Verfügung gestellt, die die Chemie unseres Gehirns auf natürliche Weise verändern. Jugendliche, die keine Behandlung in Anspruch nahmen, aber nach Angaben ihrer Lehrer Drogenprobleme hatten, wurden in das Projekt aufgenommen.
Die Forscher versprachen den Teenagern keine Behandlung, sondern sagten ihnen: "Wir bringen Ihnen alles bei, was Sie lernen wollen: Musik, Tanz, Hip-Hop, Bildende Kunst, Kampfsport."
Sie dachten, dass die Kinder durch diese Methoden einen Weg finden würden, die gewünschten Gehirnveränderungen ohne Medikamente zu erreichen: Mit anderen Worten, diejenigen, die Angst haben und Ruhe suchen, werden etwas Beruhigendes tun, diejenigen, die suchen ein Abenteuer, eine Herausforderung, die und sie finden es. Darüber hinaus nahmen die Teilnehmer an einem Problemlösungs- und Kommunikationstraining teil, lernten mit ihren eigenen Gedanken und Gefühlen umzugehen und ihre soziale Kompetenz verbesserte sich.
1991 hielt Milkman einen Vortrag über seine Arbeit in Island und arbeitete später in einem Zentrum, das sich mit der kommunalen Behandlung junger Drogenkonsumenten befasste. Auch hier ging es vor allem darum, statt Suchtmitteln bessere Aktivitäten für Teenager zu finden. Später wurde das Programm erweitert, d.h. es entstand die Idee, dass sich das Programm nicht nur zur Behandlung von Jugendlichen, die bereits Drogen nehmen, sondern auch zur Prävention eignen könnte.
Nationales Programm mit vielen Angriffspunkten
1992 wurde in allen isländischen Schulen derselbe Fragebogen ausgefüllt: Jugendliche wurden neben ihrem Drogen-, Alkohol- und Tabakkonsum auch nach ihrem Freizeitprogramm befragt. Dies zeigte nicht nur, dass die Situation deprimierend ist – viele isländische Teenager benutzen alle möglichen Dinge –, sondern auch, dass die beiden Dinge miteinander verbunden sind. Jugendliche, die an organisierten Freizeitaktivitäten teilnahmen, rauchten, tranken oder nahmen viel seltener Drogen. All dies hing auch damit zusammen, wie viel Zeit Teenager mit ihren Eltern verbringen.
Die aus dieser und Milkmans früheren Recherchen gewonnenen Daten bildeten die Grundlage für das folgende Programm, das "Jugend in Island" hieß - und das zwanzig Jahre später sehr gut funktioniert zu haben scheint.
Ein Teil des Programms sollte die Verfügbarkeit von Drogen verringern: Es wurde verboten, Tabakwaren unter 18 Jahren und Alkohol unter 20 Jahren zu kaufen. Auch die Werbung für Tabakwaren und Alkohol wurde verboten. Die Gründung von Elternorganisationen wurde in allen Schulen obligatorisch, wodurch die Zusammenarbeit zwischen Schule und Eltern verbessert wurde. Bei Bildungsprogrammen wurde betont, dass Eltern möglichst viel Zeit mit ihren Kindern verbringen sollten – das heißt, entgegen der landläufigen Meinung kommt es nicht nur auf die Qualität, sondern auch auf die Quantität der Zeit an. Es ist zum Beispiel sinnvoll, wenn das Kind die Abende zu Hause verbringt und wir die Freunde des Kindes kennen.
Aber das ist noch nichts: Sie haben ein Gesetz erlassen, dass Kinder zwischen 13 und 16 Jahren im Winter nach 22 Uhr und im Sommer nach Mitternacht nicht mehr auf der Straße sein dürfen. Für uns hier in Mittel- und Osteuropa, die wir die Ausgangssperre im Zusammenhang mit Kriegen und/oder Unterdrückungsregimen erlebt haben, klingt das alles ziemlich erschreckend – und in Island funktioniert es seit zwanzig Jahren.
Was die Freizeitgest altung angeht: Viele Sportvereine, Musikschulen, Kunst- und Tanzvereine erhielten staatliche Unterstützung, speziell um sicherzustellen, dass die Kinder ihre Zeit sinnvoll verbringen, anstatt sich zu betrinken und zu skaten kostenlos Tischtennis spielen.
Und der Fragebogen wird jedes Jahr mit jedem Schüler durchgeführt, sodass die Daten immer aktuell sind. Daraus wissen wir auch, dass sich nicht nur die Indikatoren des Drogenkonsums verbessert haben, sondern auch die Art der Freizeitgest altung. Zwischen 1997 und 2012 hat sich die Zahl der Teenager, die wochentags Zeit mit ihren Eltern verbringen, verdoppelt. Auch die Zahl der organisierten Athleten hat sich verdoppelt.
Dort hat es funktioniert, aber ist es woanders möglich?
Das Programm wurde inzwischen in mehreren europäischen Städten gestartet. Vielerorts wird nur die Erhebung durchgeführt, und es gibt Orte, an denen versucht wird, das Programm umzusetzen, natürlich entsprechend den örtlichen Gegebenheiten. Bisher gab es in keinem anderen Land beispielsweise ein Gesetz, das Teenagern den Aufenth alt auf der Straße am Abend untersagt.
Einer der Mitläufer ist zum Beispiel die Stadt Kaunas in Litauen, wo jungen Menschen neben der Aufklärung der Eltern kostenlose Sportmöglichkeiten geboten werden – in den letzten Jahren ist die Zahl der Teenager, die Alkohol konsumieren, gestiegen um ein Viertel gesunken.
Laut den Spezialisten, die das Programm leiten, sollte statt klassischer Suchtprävention ein Umfeld für Jugendliche geschaffen werden, in dem sie sich wohlfühlen, Bedingungen, damit sie keine Drogen brauchen. Es ist ganz einfach.
Was lässt sich daraus zu Hause realisieren?
Experten sind sich natürlich auch einig, dass nicht jede Gemeinde – jede Stadt oder jedes Land – über ähnliche Ressourcen verfügt. In vielen Ländern sind Präventionsprogramme zunächst auf kurze Zeit angelegt, was ihren Erfolg behindert – das isländische Programm ist eine langfristige Investition. Das andere Problem ist, dass das Verhältnis zwischen Staat und Bürgern in Island zwar recht harmonisch ist, dies aber nicht überall der Fall ist. Aus diesem Grund würden die Menschen vielerorts protestieren, wenn der Staat so sehr in ihr Privatleben eingreifen würde, wenn sie uns von oben sagen wollten, wie viel Zeit wir mit dem Kind verbringen sollen und wann es raus darf. Zugegeben, auch für mich sind das unbequeme, etwas diktatorische Vorstellungen - gleichzeitig habe ich kein Problem mit organisierter Freizeitgest altung.
Was können wir zu Hause damit erreichen? Bevor wir erklären, dass es sowieso aussichtslos ist, lohnt es sich, darüber nachzudenken. Es gibt Elemente, die auch auf individueller Ebene umgesetzt werden können: mehr Zeit mit dem Kind verbringen, mit ihm ins Theater oder Kino gehen, einen Ausflug machen, angeln gehen und natürlich Rollenspiele mit ihm spielen.
Andere Elemente können auf der Ebene kleinerer Gemeinden umgesetzt werden: Die Anti-Sucht-Wirkung des kostenlosen Sportangebots wurde nicht nur von amerikanischen Professoren erkannt, sondern auch von einem Kinderarzt aus Óbuda: Dr. Sándor Faragó, alias the Ping Pong Doctor, startete in jenem Jahr ein erfolgreiches Präventionsprogramm mit einem Tischtennistisch-Programm, mancherorts wurden Nachtsportclubs für Jugendliche gegründet.
Obwohl ein nationales Programm ähnlich dem in Island wahrscheinlich noch in unserem Land auf sich warten lässt, lohnt es sich, in kleinen Gemeinschaften zu denken und zu evaluieren, welche Elemente wir in unserem eigenen Lebensumfeld umsetzen könnten.
