Tibor Prievara ist fast jedem ein Begriff, der sich für Bildung interessiert. Da sind die von Tanárblog, wo er und seine Co-Autorin Gergelly Nádori seit Jahren Ideen für kreativen Unterricht liefern. Es gibt Leute, denen er wegen seines neuen Konzeptbewertungssystems aufgefallen ist; In diesem können Ihre Schüler tun, was sie interessiert, und trotzdem Englisch lernen.
Tibor Prievara
Englischlehrer am Apáczai-Gymnasium. Nach den ersten Berufsjahren entwickelte er ein grundlegend neues pädagogisches System, das jedoch im bestehenden Rahmen operieren kann. Es basiert auf der Einbeziehung von Gamification- und ICT- (Infokommunikations-)Technologien. In einem völlig neuen Bewertungssystem sind nicht nur die Ergebnisse Ihrer Schüler bemerkenswert, sondern auch, dass sie bereitwilliger und enthusiastischer lernen. Prievara hat über seine Erfahrungen ein Buch mit dem Titel „Der Lehrer des 21. Jahrhunderts“geschrieben. Das Új pedagogiai szemle hat eine Rezension darüber geschrieben, wir zitieren daraus, es hilft zu verstehen, worin der Autor innovativ ist.
Nach der Grundh altung des Lehrers des 21. Jahrhunderts spricht er nicht in der Sprache der Wissenschaft, sondern in der Sprache der Aufmerksamkeit. Letzteres könnte man irgendwie definieren als: Aufmerksamkeit, die nicht in erster Linie auf Angelegenheiten (oder Mission) gerichtet ist, sondern auf Studenten, deren Aufmerksamkeit um ihrer selbst willen auf ihre eigenen Angelegenheiten gerichtet sein sollte. (…) Das Buch erfüllt drei große Aufgaben. Zunächst wird versucht, die Schule und die informationelle soziale Realität miteinander in Einklang zu bringen. Dann erzählt er die Geschichte der kontinuierlichen Entwicklung eines Schularbeitsorganisations- und Bewertungssystems mit einem neuen Ansatz, realisiert und funktioniert.(…) In der Zwischenzeit skizziert er seine neue Unterrichtsphilosophie, die auf Fairness und Nützlichkeit basiert.
Zweifellos ist das größte Geschenk des Buches an die Lehrkräfte das anpassungsfähige, weiterdenkbare Bewertungs- (und Arbeitsorganisations-)system, das die "Usability" einer pädagogischen Revolution innerhalb des bestehenden Schulrahmens sicherstellen kann
Quelle
Außerdem fällt ihm ab und zu ein sinnvolles Projekt ein - wir haben ja schon darüber geschrieben, chronisch kranke Kinder in Krankenhäusern zu unterrichten - von dem er nicht nur träumt, sondern auch umsetzt und in die Tat umsetzt, lasst ihn gehen !
Der Grund, warum wir in den letzten Tagen nach ihm gesucht haben, war, dass er auf eine andere neue Idee gekommen ist: Sie gründen eine Gefängnisschule auf Rács FM, dem Gefängnisradiosender in Vác, in Form eines Radios Spiel, das zwischen den Liedern kurze, interessante, markante und unterh altsame kulturgeschichtliche Passagen sendet. Er sucht jetzt nach Mitarbeitern, um sie zu schreiben.
Das Ziel von Prievara ist generell, Bildung allen zugänglich zu machen, die sonst keinen Zugang dazu hätten. Er will niemandem das Lernen aufzwingen, er erwartet kein steinhartes, angestrengtes und aufopferndes Lernen bei anderen, wichtigeren Problemen wie Krankheit, Armut oder Gefängnis, sondern Interesse wecken, Möglichkeiten bieten und konsumieren, Lehrpläne und Lehrmethoden aufnehmen, denken. Auch wenn dies für den Lehrer nicht der einfachste Weg ist.
Genauer gesagt ist das Ziel des Vác-Gefängnisprojekts, dass jemand, der entlassen wird, mehr über die Welt weiß, eine breitere Perspektive als zuvor hat und sich vielleicht leichter wieder in die Gesellschaft einfügen kann. Was natürlich keine lilafarbene Verbesserung der Welt ist, sondern das Grundinteresse aller, zum Beispiel sicher die Straße entlang zu gehen.
Zwischen Kanye West und Eminem
Nach einem kurzen Gespräch stellte sich heraus, dass das Prison-School-Projekt nur eines von vielen Programmen ist, die Prievara derzeit durchführt. Übrigens haben sich in den wenigen Tagen seit Bekanntgabe der Aufgabe etliche Leute beworben, um den Kursstoff zu schreiben, und das sind in erster Linie keine romantischen Idealisten, sondern sehr rational denkende Menschen. Manche, weil sie sich für die Aufgabe interessieren, manche, weil sie daraus lernen wollen (wenn man darüber nachdenkt, ist es gar nicht so einfach, in einer halben Minute ein interessantes und informatives Kursmaterial zu schreiben, das z zwischen einem Kanye West- und einem Eminem-Song), oder weil, weil er viel Zeit und die Energie des Schöpfers hat.
Glücklicherweise gibt es immer wertvolle Menschen, die Fantasie in deinen Ideen sehen. Das Gefängnisradio wurde vom Adj Hangot Egyesület gegründet, innerhalb dessen das Gefängnis-Schule-Projekt seit einem Jahr von einer ehemaligen Prievara-Schülerin, Erna Landgraf, völlig selbstlos und ohne Entschädigung weitergeführt wird.
Tibor Prievaras anderes laufendes Projekt ist das E-Tanoda-Programm, in dem Kindern aus der Orman-Region beispielsweise das Programmieren (Code) beigebracht wird. Dieses Programm wird von Telenor mit Geräten und Tablets unterstützt, sodass sie es durch Fernunterricht und auch unter Einbeziehung begeisterter Freiwilliger durchführen können.
Die Ausbildung begann, als sie dorthin gingen und ein paar Tage zusammen verbrachten, um sich kennenzulernen, Freunde zu finden, Fußball zu spielen, und als gegenseitiges Vertrauen zwischen den Elite-Gymnasiumsschülern in Budapest und den Kindern aus Ormanság entstand, die sinnvolle Arbeit konnte beginnen.
Sie wollen helfen, weil sie es können
Während die Welt immer ungerechter wird, werden die Menschen immer hilfsbereiter - glaubt Tibor Prievara, der übrigens hauptberuflich Englischlehrer an einem Elitegymnasium in Budapest, Apáczai, ist. Er sagt, dass seine Studenten und alle, die sich für Aufgaben bewerben, oft das große Glück haben, an einem guten Ort geboren zu sein und etwas zurückgeben wollen. Denn in Ungarn entscheidet sich schon bei der Geburt, was aus einem Kind wird: Sind die Eltern Ärzte, rettet nicht einmal Gott das Abitur, und natürlich gibt es auch das andere Extrem.
In Gilvánfá in Ormánság zum Beispiel haben sie sich neben dem Unterrichten auch entschieden, den Kindern dort Beispiele zu zeigen und ihnen eine Perspektive zu geben, was sie sein könnten. Wo jeder ein Koch oder ein öffentlicher Angestellter ist, denkt das Kind natürlich nicht einmal daran, was es sonst sein könnte, also verwenden von Zeit zu Zeit verschiedene Spezialisten, Ärzte, Anwälte, Programmierer, Lehrer usw. Skype.sie sprechen mit ihnen über ihren Beruf, falls jemand Lust dazu hat.
Das Internet ist wie der Verkehr: Wenn Sie sich an die Regeln h alten, geht es Ihnen gut
Wer denkt, dass ein Gymnasiallehrer, der weiß wie viele Stunden pro Woche unterrichten muss, und der noch mehr berufstätig sein muss, bereits an die Grenzen von drei parallel laufenden Programmen stößt, liegt richtig. In der Theorie, denn in der Praxis hat Prievara andere Dinge zu tun, auch seine eigene Idee.
Der Dachboden ist schon voller Wissensvermittlung zum Thema sichere Internetnutzung, aber wir kommen damit nicht weiter. Wir fürchten das Kind in gleicher Weise, und ihm begegnet weiterhin überall ausgesuchter Unsinn, wenn er nicht derjenige ist, der ihn teilt. Deshalb kamen sie auf die Idee, den Momentán Társulat in Form einer interaktiven Theateraufführung einzubeziehen und versuchen, Kindern durch das Nachspielen von Situationen beizubringen, wie sie ihre Geräte und Social-Media-Seiten sinnvoll nutzen können.
Sie betonen nicht die Gefahren, sie wollen die Kinder nicht erschrecken, sondern sie darauf vorbereiten, worauf sie achten müssen. Es ist wie im Straßenverkehr: Wenn du bei 120 über eine rote Ampel fährst, gerätst du eher in Schwierigkeiten, als wenn du vorsichtig und vorsichtig fährst und dich an die Regeln hältst.
Hunderte von Kindern haben diese Show bereits gesehen, und wenn das Programm endet, werden es Tausende mehr sein. Sie sind diejenigen, die wissen, welche Informationen sie über sich in den sozialen Medien oder sonstwo teilen können, ohne Ärger zu bekommen oder sich, sagen wir, in ein paar Jahren dafür zu schämen, und sie wissen auch, was sie über andere teilen können und was nicht. Das heißt, sie hinterlassen am Ende einen akzeptablen digitalen Fußabdruck.
Das ist alles schön und gut, aber was ist mit den Hunderttausenden von Kindern, die von diesen Programmen ausgeschlossen werden? wir haben die frage gestellt. Nun, eigentlich wäre es Aufgabe des Staates, solche Projekte allen Kindern nahe zu bringen. Tibor Prievara tut, was er kann, bekommt aber keine staatliche Unterstützung.
Es stimmt, es macht ihm nichts aus, er ist bereits bekannt genug, um ihm Türen zu öffnen und seine Ideen und Kollegen zu unterstützen. Wenn auch Sie mitmachen wollen, ist bestimmt eine passende Aufgabe dabei. Denn Ideen, wo sie herkommen, gibt es noch genug.
